魯迅評紅樓夢：「就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事⋯⋯。」若每人皆能從書鏡照見自己，我想馬瑞芳應該屬宮鬥娘娘。
以下為攻心計之紅樓風雲，待我有空來抄錄：
1.黛玉入府，陷阱考驗
小黛玉9歲，因母賈敏過世，父親林如海無力照顧，被送到陌生的權貴大家榮國府。引見至王夫人，她讓出位置給黛玉坐，黛玉心想那位置放著書籍茶具而老爺賈政不在場，那位是長者尊位依禮怎能坐呢？於是繞到王夫人另一旁位置坐下，顯得親近而不失禮。
馬瑞芳認為王夫人在測探賈母寵愛的小姑賈敏，她的家庭禮教做得如何。
（我想作者想凸顯的是小黛玉的七竅玲瓏心，以及她初來乍到的謹慎惶恐，所有的眼睛盯著她，斷不可教人看輕的自重自愛之心，至於王夫人有心或無意，或者以客為尊則毋須費心思量，畢竟她倆第一次見面）
有用與無用的命題，從莊子、元曲到紅樓夢傳承著，媧皇的女力結合母神的力量，新生命的誕生，是創造，也是分裂。
嬰兒降生的哭泣，或許來自與母體毫無原因的被迫分離，形成潛意識裡的傷害與孤獨，然而真正深刻的傷痛在成長後。
女媧煉了三萬六千五百零一塊，選了三萬六千五百塊補天，這些是有用的石頭，剩下的一塊自慚無材，日夜嚎哭。在社會篩選制度中，被家人或被社會留下的人，變成無用的人。
石頭聽了茫茫大士和渺渺真人講述人間樂事，頓時起了凡心，想到溫柔鄉與富貴場遊歷，經歷人情人事。兩位大師提醒石頭24箴言：美中不足、好事多磨、樂極悲生、人非物換、到頭一夢、萬境歸空，石頭仍舊執迷不悔，讓大師化石為玉攜入紅塵。這殘缺的世間，教人眷戀難捨。
石頭的實，一旦生出欲望，難在青埂峰生活，但是立足情根的石頭本來就是接受情的仙界精華產生靈性。紅樓夢重情或重欲，主情或主悟，也許作者並不想用二分法處理，即使後人各有所擇
故事的起點與終點皆在同一回，像個圈圈，源於此、緣於此、園於此、原來如此。具大智慧者，也許能勘破，卻不一定能解脫，心甘情願地在圓中繞，痴！
自傷抑或傷人？
人的開始和結束，不都是早知道嗎？又為何沉迷如斯？當局者迷。
因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空。如果不曾愛過，要怎麼大澈大悟？空空道人的的開解。一張白紙，寫滿字後消塗，回復的是同樣狀態？而一個人從一無所有，一個個給，一個個拿掉，他也還是原本的那個人嗎？於是空空道人讀完紅樓夢後改名情僧。
女媧的神話起源與幾世幾劫後的石頭回歸，刻意抹去時間，時間是一種感覺，有時覺得瞬間即是永恆，有時卻發現人生一瞬，而怡紅公子決定要讓這場夢走得久一點。
莫名的，讀牡丹亭和紅樓夢都認為當中主角20多歲，直到研究所教授提到紅樓夢中的大觀園是個兒童樂園，蔣勳說的青春王國後，才恍然大悟。
黛玉入榮國府9歲，寶玉應10歲，寶釵再比寶玉大一點，就連王熙鳳也才17歲左右。12歲-15歲大約國中年紀，少男、少女情懷總是詩，曹先生更厲害了，直接把他的少男時代寫成一部百萬字小說。
書中喜歡以花為喻，含苞待放之懵懂，含羞綻放之萌態；百花齊放之光華，枯槁凋零之憐惜，回到落了一片白茫茫大地真乾淨，可憐可愛、可悲可嘆。
闔上書，問自己一生最精彩的時刻？
如果曾經精彩，也就不枉此生了
紅樓夢73回，邢夫人對迎春說：「妳是大老爺跟前人養的，這裡探ㄚ頭也是二老爺跟前人養的，出身一樣。如今你娘死了，從前看來妳兩個的娘，只有你娘比如今趙姨娘強十倍的，妳該比探ㄚ頭強才是，怎麼反不及她一半。」
歐麗娟教授的解讀：二春能力之比較，並追溯血緣傳承之先天才性作為平行參照，由此乃對二春兩組母女之間的遺傳失誤深表罕異。
劉心武老師的解讀：從階級地位來說，妳倆都是小老婆生的，起點一樣。但妳迎春的生母後來地位提升扶正，在家族中妳應該比探春更強悍才對。
目前對迎春的想法可整理成三個方向：
1.粗筆勾勒迎春的故事。父親賈赦，母親早逝，邢夫人是繼母親之後的填房夫人。好色的父親與不在的母親，對小迎春的性格會有什麼影響？並非出身大家閨秀的邢夫人有能力或意願教養迎春嗎？
2.人生之路是逐漸走出來的，而非突如其來。邢夫人這段話是第一次說還是說過許多次了？迎春的逆來順受是不願意說出心中的苦，還是不明白要如何表達，或是其他？先天氣質總與後天環境不斷作用著，走向嫁托非人，中山郎的結局。
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