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古文三十項脊軒志複習卷

一、 單一選擇題

    1. (   )方吉將老師所教的人稱代名詞整理出下列表格，其中某欄誤植了一詞語，請問何者有誤

    2. (   )「雜記」又作「志」，為記載事物的文體，通常可分為臺閣名勝記、山水遊記、圖畫器物記及人事雜記四類，請判斷下列各古文所屬類別錯誤的選項　(Ａ)歸有光〈項脊軒志〉：書畫雜物記　(Ｂ)柳宗元〈始得西山宴遊記〉：山水遊記　(Ｃ)歐陽脩〈醉翁亭記〉：臺閣名勝記　(Ｄ)錢公輔〈義田記〉：人事雜記。

    3. (   )〈項脊軒志〉文中，歸有光自比寡婦清和諸葛孔明，言「方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之」，所表達的心志是　(Ａ)守護家族榮耀，志在用世　(Ｂ)期勉運籌帷幄，致富顯達　(Ｃ)生於憂患，且知居安思危　(Ｄ)身居陋室，期待明君訪求。

    4. (   )〈項脊軒志〉空間的安排常具有特殊的意涵，下列文句中，正確闡發者為何？(甲)「始為籬，已為牆，凡再變矣」顯示親族日富而修建(乙)「室僅方丈，可容一人居」說明房屋非常老舊(丙)「娘以指叩門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』」帶出對母親的孺慕之情(丁)「余區區處敗屋中，方揚眉瞬目，謂有奇景」表現欲揚名於世的大志　(Ａ)(甲)(丙)　(Ｂ)(丙)(丁)　(Ｃ)(甲)(丁)　(Ｄ)(乙)(丙)。

    5. (   )下列「　」中的字義，何者兩兩相同　(Ａ)「迨」諸父異爨／「殆」有神護　(Ｂ)室始「洞然」／「豁然」開朗　(Ｃ)「比」去／「比」屋皆然　(Ｄ)「先妣」／「先母」。

    6. (   )下列詩文，所表現的情感和歸有光〈項脊軒志〉：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！」最為相近的選項是　(Ａ)渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟　(Ｂ)釣錦鱗，棹紅雲，西湖畫船三月春。正思家，還送人。綠滿前村，煙雨江南恨　(Ｃ)邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人　(Ｄ)夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

    7. (   )閱讀下文，根據文中的情境，選出依序最適合填入(甲)、(乙)的選項：

(Ａ)四野無聲，微聞犬吠／地上陰影斑斕　(Ｂ)蒼然暮色，自遠而至／地上浮光躍金　(Ｃ)竹枝戲蝶，小扇撲螢／樹下芳草鮮美　(Ｄ)風雲開闔，山岳潛形／樹下燈焰幢幢。

    8. (   )古代詩文中常可見到「借物思人」的筆法，下列敘述何者屬之　(Ａ)歸有光：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣」　(Ｂ)白居易：「東船西舫悄無言，唯見江心秋月白」　(Ｃ)曾鞏：「愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪」　(Ｄ)桓溫：「木猶如此，人何以堪」。

    9. (   )下列與文字部首相關的敘述，說明錯誤的選項是　(Ａ)「軒」，與房屋有關，故屬於「干」部　(Ｂ)「扃」，與門戶有關，故屬於「戶」部　(Ｃ)「爨」，與炊煮有關，故屬於「火」部　(Ｄ)「嫗」，指老年婦女，故屬於女部。

10. (   )「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清臺。」歸有光言此事，旨在說明何理　(Ａ)松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨　(Ｂ)計利當計天下利，求名當求萬世名　(Ｃ)十年寒窗無人問，一舉成名天下知　(Ｄ)問渠那得清如許？為有源頭活水來。

11. ( )請選出下列各組「　」中字義相同者　(Ａ)吾妻死之年所「手」植／「手」長鑱　(Ｂ)舊時欄楯，亦遂增「勝」／窮耳目之「勝」　(Ｃ)軒東「故」嘗為廚／非一朝一夕之「故」　(Ｄ)庭中始為籬，「已」為牆／但順吾性而「已」。

12. (   )「(甲)其古文繼承了司馬遷和唐宋八大家的傳統，並且影響了桐城派，反對前七子擬古之風，善於描繪日常生活瑣事(乙)曾言：「天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤」，厲行熙寧變法，但因用人不當，導致新法失敗(丙)以繼承道統自任，極力弘揚儒家學說，積極倡導語言質樸、形式自由的散文，反對當時流行、華而不實的駢文(丁)留心於經世致用之學，為思想家、史學家、語言學家，晚年治經側重考證，開清代樸學之風」。以上所指涉的人物，依序應是　(Ａ)歸有光／劉大櫆／柳宗元／王安石　(Ｂ)張岱／方苞／韓愈／劉鶚　(Ｃ)歸有光／王安石／韓愈／顧炎武　(Ｄ)張岱／韓愈／陳子昂／曾國藩。

13. (   )「內外多置小門牆，往往而是。東犬西吠，客踰庖而宴，雞棲於廳。」何者說明正確　(Ａ)「往往而是」意同「常常這樣」　(Ｂ)「東犬西吠」以言彼此距離很近，聲聞相通　(Ｃ)「客踰庖而宴」表現宴會時之熱鬧、親好　(Ｄ)「雞棲於廳」呈現環境之雜亂，以示家道中落。

14. (   )「此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之。」以上文字，乃表何意　(Ａ)大母做傳家之準備　(Ｂ)提醒歸有光妥為保管此傳家之寶　(Ｃ)對歸有光之仕途致深切的期盼　(Ｄ)對太常公不能或忘之思念。

15. (   )〈項脊軒志〉：「借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。」這段文字描寫作者在軒中讀書的樂趣，下列選項中所敘之主題，何者最為類似歸有光的讀書之樂　(Ａ)木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬　(Ｂ)戶庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裡，復得返自然　(Ｃ)離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共東風容易別　(Ｄ)夙昔青雲志，蹉跎白髮年。誰知明鏡裡，形影自相憐。

16. (   )關於「借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲」之敘述，下列何者正確　(Ａ)寫居於此的聲音之美　(Ｂ)「借書滿架」意近腹笥甚豐　(Ｃ)冥然意謂昏暗　(Ｄ)「萬籟有聲」凸顯居軒中時，心靈之虛空沉靜。

17. (   )下列關於書信用語的敘述，何者正確　(Ａ)身陷獄中的左光斗寫信給史可法，開頭應酬語可用「遙望門牆，輒深思慕」　(Ｂ)歐陽脩寫信給蘇軾，恭賀他和蘇轍同時金榜題名，信中可稱二人為「賢喬梓」　(Ｃ)赴京趕考的歸有光寫信給妻子，結尾應酬語可用「春樹暮雲，至邇人遠，不知何日重逢，共道西窗話語」　(Ｄ)蘇轍寫給韓太尉的信，信封上之啟封詞可用「勛啟」或「鈞啟」。

18. (   )下列字義，何組相同　(Ａ)我有一兒，年「已」十七／庭中始為籬，「已」為牆　(Ｂ)「比」去，以手闔門／ㄐㄩㄣㄗ周而不「比」　(Ｃ)吾妻來「歸」／吾妻「歸」寧　(Ｄ)為機變之巧者，無所用「恥」焉／民免而無「恥」。

19. (   )文學作品中「空間」的安排，常常具有特別的意義。下列例句，何者說明不正確　(Ａ)〈項脊軒志〉藉由庭中原本相通，日後卻設籬、築牆、東犬西吠的重重改變，顯示親族隔閡日深　(Ｂ)〈桃花源記〉中漁人經過狹窄的山洞才進入桃花源，作者即用此一山洞區隔現實世界與理想世界　(Ｃ)〈岳陽樓記〉藉由晴天、雨天兩種不同面貌的洞庭湖，比喻仁人有「居廟堂之高，則憂其民」、「處江湖之遠，則憂其君」兩種心態　(Ｄ)〈與元微之書〉「憶昔封書與君夜，金鑾殿後欲明天。今夜封書在何處？廬山庵裡曉燈前。」藉由金鑾殿後、廬山庵裡的空間變化顯示其遭逢貶謫。

20. (   )下列「　」中的字，讀音正確的選項是：(甲)「齟」齬：(乙)欄「楯」：(丙)諸父異「爨」：(丁)「埳」井：(戊)先「妣」：(己)「戛」然而止：　(Ａ)(甲)(丙)(戊)　(Ｂ)(乙)(戊)(己)　(Ｃ)(乙)(丙)(丁)　(Ｄ)(甲)(丁)(己)。

二、 多重選擇題

    1. (   )「久不見若影」，句中「若」字字義，同於下列何句　(Ａ)「而」母立於斯　(Ｂ)「你」問我這水怎樣的冷　(Ｃ)必欲烹「而」翁，幸分我一杯羹　(Ｄ)未「若」貧而樂，富而好禮　(Ｅ)「爾」虞我詐。

    2. (   )孟子曰：「頌其詩，讀其書，不知其人可乎？」下列各詩文所涉及的對象，搭配正確的有哪些

    3. (   )古典文學作品中，作者常自我解嘲，表面上是幽自己一默，實際上卻表達出個人悲涼難堪，惆悵無奈的心境，如蘇軾〈念奴嬌〉中：「故國神遊，多情應笑我，早生華髮。」即是最好的例證。請判斷下列各選項，其中帶有自嘲口吻的是　(Ａ)「余區區處敗屋中，方揚眉瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與埳井之蛙何異？」（歸有光〈項脊軒志〉）　(Ｂ)「東邊飄雨西邊晴，道是無晴還有晴。」（劉禹錫〈竹枝詞〉）　(Ｃ)「岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。」（杜甫〈江南逢李龜年〉）　(Ｄ)「少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。」（辛棄疾〈醜奴兒〉）　(Ｅ)「我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人，是個過客……」（鄭愁予〈錯誤〉）。

    4. (   )「萬籟有聲」乃以有聲襯托無聲，與下列何者的描寫方式相同　(Ａ)月出驚山鳥，時鳴春澗中（王維〈鳥鳴澗〉）　(Ｂ)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽（王籍〈入若耶溪〉）　(Ｃ)空山不見人，但聞人語響（王維〈鹿柴〉）　(Ｄ)感時花濺淚，恨別鳥驚心（杜甫〈春望〉）　(Ｅ)黃葉仍風雨，青樓自管絃（李商隱〈風雨〉）。

    5. (   )〈項脊軒志〉：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！」作者睹物思人，對妻子始終無法忘懷。下列詩詞也有抒發思念亡妻之情的是　(Ａ)魂來楓林青，魂返關山黑。落月滿屋梁，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得　(Ｂ)十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜　(Ｃ)他鄉復行役，駐馬別孤墳。近淚無乾土，低空有斷雲。對碁陪謝傅，把劍覓徐君。唯見林花落，鷹啼送客聞　(Ｄ)夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠，遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢　(Ｅ)閒坐悲君亦自悲，百年多是幾多時？鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望？他生緣會更難期。唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。

    6. (   )以下有關〈項脊軒志〉之敘述，何者正確　(Ａ)作者以「項脊軒」為堂號，表示不忘遠祖之意　(Ｂ)全文以「多可喜，亦多可悲」為承上啟下之詞　(Ｃ)「娘以指扣門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』」母愛宛然可見　(Ｄ)以蜀清和孔明自比，意取終南捷徑之意　(Ｅ)末以枇杷樹作結，有睹物思人，物是人非之傷懷。

    7. (   )《詩》六義中的「興」指「托物興詞」，乃運用聯想法的寫作方式。〈項脊軒志〉：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！」即運用了「興」的寫法，藉外在環境觸發物在人亡的哀痛。下列選項，何者作法與之相同　(Ａ)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑（《詩經．關雎》）　(Ｂ)有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂（〈鳳求凰〉）　(Ｃ)松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨（顧炎武〈廉恥〉）　(Ｄ)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花（杜牧〈山行〉）　(Ｅ)青青河畔草，緜緜思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之（《古詩十九首》）。

    8. (   )下列「　」中的字音完全相同者是　(Ａ)項「脊」軒／「脊」髓／「鶺」鴒　(Ｂ)「籠」罩／「隴」中／田「壟」　(Ｃ)「殆」有神護／「迨」諸父異爨／黃髮「鮐」背　(Ｄ)老「嫗」／「傴」僂／「謳」歌　(Ｅ)「羯」鼓／罄「竭」／碑「碣」。

    9. (   )下列敘述為明代散文之流變史，請仔細閱讀原文後，再選出正確的選項：

(Ａ)(甲)為歐陽脩「唐宋八大家」　(Ｂ)(乙)為「務去陳言，不平則鳴」　(Ｃ)(丙)為歸有光「唐宋派」　(Ｄ)(丁)為「老莊」　(Ｅ)(戊)為「桐城派」。

10. (   )中國語文在表達數量時，為了修辭、音韻、節奏等需要，往往不直接道出，而使用拆數相乘的手法，如「五五之喪」，指二十五個月的喪期，意即三年之喪。下列敘述，使用這種數量表示法的是　(Ａ)今天是他父親的「七七」，他得趕回去做七　(Ｂ)蓋余之所至，比好遊者尚不能「十一」　(Ｃ)「三五」之夜，明月半牆，桂影斑駁　(Ｄ)年時「二八」新紅臉，宜笑宜歌羞更斂　(Ｅ)這種「三八」的話，你也當真。

詳解

單選題

1答案：(Ａ)解析：(Ａ)彼：他（第三人稱）。來源：臺中一中

2答案：(Ａ)解析：(Ａ)人事雜記。來源：臺中二中

3答案：(Ａ)來源：中山女中

4答案：(Ｂ)解析：(甲)親族日漸隔閡。(乙)房屋狹小。來源：高雄女中

5答案：(Ｄ)解析：(Ａ)及、等到／大概、恐怕。(Ｂ)明亮的樣子／開闊的樣子。(Ｃ)等到／相連。(Ｄ)稱已去世的母親。來源：模擬試題

6答案：(Ｄ)解析：(Ａ)為送別之作。李白〈渡荊門送別〉。語譯：（詩人乘舟順流而下，）經過漫長的水路，來到荊門之外，來到楚國境內旅遊。山已經到了盡頭，江水就在這大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎潔的明月在空中流轉，如同飛在空中的明鏡；雲氣勃郁，在大江面上變幻莫測，如同海市蜃樓一般。雖然進入異地，我仍然這來自故鄉之水，不遠萬里，來送我東行的小舟。(Ｂ)為思鄉送別之作。張可久〈迎仙客．湖上送別〉。語譯：暮春三月西湖上，畫船來來去去，有的人釣著錦魚，有的人在映著紅日的湖面上划船。此刻的我正飽受思鄉之苦，還要承受送別友人的悲傷。眼前長滿村前的綠草或者瀰漫江南的煙雨，豈能道盡我內心的遺憾呢？(Ｃ)為思鄉之作。白居易〈冬至夜思家〉。語譯：冬至時身處邯鄲驛站中，在燈前只有自己抱膝而坐的影子相伴。遙想家人應該也深夜圍坐，談論著我這個遠行於外的遊子吧！(Ｄ)思念亡妻之作。蘇軾〈江城子〉。語譯：昨天夜裡，我做了個夢，夢見了我忽然回到了家鄉。妳正在小房間裡靠近窗子梳妝打扮，我們彼此瞧著對方，沒說一句話，只有眼淚似湧泉般地流了下來。我能料想得到那傷心處的景象，年復一年地，只有夜間的明月照著那長著矮小松樹的墳頭。來源：板橋高中

7答案：(Ａ)解析：由「坐客無不『悄然』」可以研判(甲)處應填與聲音有關的詞句；其次由「清光四射」及「月升中天」可知不可能是(Ｂ)的「暮色自遠而至」；更不可能玩「竹枝戲蝶」的遊戲或見得出「風雲開闔」，故答案呼之即出。而(乙)處為承接前句的「清光從樹間篩灑而下」，則以「陰影斑斕」最佳；因為篩灑於地面，故不可能接「浮光躍金」；因為身處戶外，故不可能是「燈焰幢幢」，由此亦可確認答案。來源：景美女高

8答案：(Ａ)解析：(Ｂ)以秋月白寫琵琶女的苦悶得以抒發。〈琵琶行〉。(Ｃ)以墨池遺跡勉後人學習王羲之的後天苦學。〈墨池記〉。(Ｄ)以樹木來感嘆物榮人衰。《世說新語．言語》。來源：苑裡高中

9答案：(Ａ)解析：(Ａ)本指車子，故屬於「車」部。來源：臺中女中

10答案：(Ｃ)解析：(Ａ)說明君子身處亂世，仍不改其節操。出自顧炎武〈廉恥〉。(Ｂ)言當為天下人求得最大之福祉。出自于右任。(Ｃ)言在這十年苦讀的窗底下，都沒有人注意。一旦你去考試成功了，天下人都知道你的名字。出自高明《琵琶記．蔡公逼試》。(Ｄ)喻心靈所以明潔是因為能持敬窮理。出自朱熹〈觀書有感〉之一。來源：東山高中

11答案：(Ｂ)解析：(Ａ)親手／拿。方苞〈左忠毅公逸事〉。(Ｂ)景色。後者蘇轍〈黃州快哉亭記〉。(Ｃ)先前／原因。顧炎武〈廉恥〉。(Ｄ)已而，不久／用於句末，表肯定。司馬光〈訓儉示康〉。來源：模擬試題

12答案：(Ｃ)來源：苑裡高中

13答案：(Ｄ)解析：(Ａ)意同「比比皆是」。(Ｂ)東家的狗對著西家的人叫，形容親族形同陌路。(Ｃ)客人赴宴時，要穿越另一家的廚房，才能到廳堂。形容分家後，屋子格局遭破壞，親族彼此疏離的情況。來源：羅東高中

14答案：(Ｃ)來源：蘭陽女中

15答案：(Ａ)解析：(Ａ)翁森〈四時讀書樂．冬〉。語譯：樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊，我也可以遼遠地看清自己的天賦本性。對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以大聲高歌一曲。(Ｂ)寫重返自然的欣喜悅樂。陶淵明〈歸園田居〉。(Ｃ)寫離情。歐陽脩〈玉樓春〉。(Ｄ)寫忠而被讒，對鏡自憐，無可告訴的悲哀。張九齡〈照鏡見白髮〉。來源：斗六高中

16答案：(Ｄ)解析：(Ａ)為居於此可喜之處。(Ｂ)指藏書甚豐。腹笥甚廣：形容知識豐富，學問廣博。(Ｃ)意謂靜默。來源：南湖高中

17答案：(Ｄ)解析：(Ａ)左光斗為老師身分，「遙望門牆」應為學生寫給老師。宜改用「路隔山川，神馳絳帳」。(Ｂ)「賢喬梓」稱他人父子。宜改用稱他人兄弟的「賢昆仲」。(Ｃ)春樹暮雲：語出杜甫〈春日憶李白〉詩：「渭北春天樹，江東日暮雲。」杜甫在渭北看到春樹，便憶起在江南的李白見到的是暮雲。後作為思念遠方友人之辭。宜改用「室邇人遐，思念之至。不知何日重逢，共道西窗話語」。(Ｄ)「勛啟」用於軍政界的長官；「鈞啟」可用於一般尊長（含老師）。來源：高雄中學

18答案：(Ｄ)解析：(Ａ)已經／已而，不久。(Ｂ)等到／偏私，指與人相處會結黨營私。《論語．為政》。(Ｃ)女子出嫁／回、返。(Ｄ)羞恥心。前者《孟子．盡心》上。後者《論語．為政》。來源：成功高中

19答案：(Ｃ)解析：(Ｃ)「居廟堂」和「處江湖」表示「進亦憂，退亦憂」，和晴雨無關。來源：高雄女中

20答案：(Ｂ)解析：(甲)。(丙)。來源：高雄中學

多選題

1答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｅ)解析：(Ｃ)《史記．項羽本紀》。(Ｄ)如。《論語．學而》。來源：華僑中學

2答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｄ)解析：(Ａ)由「新月新詩」、「奇人奇死」可知為徐志摩。(Ｂ)「大膽假設，小心求證」為胡適名言。(Ｃ)史可法。據史載揚州城破時，史可法曾自刎未遂，後被俘就義，遺體卻不知所蹤。其後，部下史德威將其衣冠葬於揚州城天甯門外梅花嶺。(Ｄ)上聯暗嵌《天下郡國利病書》；下聯言其反對前、後七子的摹擬風氣。(Ｅ)孔子。執轡問津乃引用《論語．微子》：「長沮、桀溺耦而耕。孔子過之，使子路問津焉。」的典故。升堂入室：古代宮室前為堂，後為室。比喻學問或技藝循序漸進，達到高深的境界。出自《論語．先進》：「子曰：由也升堂矣，未入於室。」來源：臺中一中

3答案：(Ａ)(Ｄ)解析：(Ａ)作者以埳井之蛙自嘲，其實表達個人尚未有所成就的無奈。(Ｂ)劉禹錫藉此詩句表現出情感未見明朗的困惑。(Ｃ)杜甫以此詩句說明故友無恙的萬幸，也表達對百姓在戰火中生命安全的顧念之情。(Ｄ)辛棄疾透過少年不識愁，幽自己一默，表達真正嚐過愁苦滋味的人，絕不至於動不動就談愁苦。(Ｅ)作者表達個人只是過客，可惜這段經歷，徒增思婦希望乍現的苦痛。來源：臺南一中

4答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)解析：(Ｄ)語譯：感傷國事，見花燦爛，令人落淚；聞鳥鳴叫，令人心驚。無描寫安靜之句。(Ｅ)語譯：黃葉尚在風雨中搖曳，青樓上富貴人家卻絃歌自樂。文句寫音樂之聲，無描寫安靜之句。來源：高雄女中

5答案：(Ｂ)(Ｄ)(Ｅ)解析：(Ａ)杜甫思念友人李白。杜甫〈夢李白〉。語譯：靈魂從西南青楓林飄來，靈魂由關山的黑地返回。明月落下清輝灑滿了屋梁，迷離中見到你的容顏憔悴。水深浪闊，旅途請多加小心，不要失足落入蛟龍的嘴裡。(Ｂ)蘇軾悼念亡妻之作。蘇軾〈江城子〉。語譯：妳我生死永別，茫茫然已過了十年，就算不去想念妳，也難以遺忘。妳孤伶伶的墳墓，在千里外遙遠的地方，叫我如何訴說心中的悲涼？現在即使我們相逢，恐怕妳也認不得我，因為我已憔悴得風塵滿面，鬢白如霜。(Ｃ)杜甫悼念亡友房琯。杜甫〈別房太尉墓〉。語譯：我東西漂泊，一再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別你的孤墳。淚水沾溼了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就像低空飄飛的斷雲。當年與你下棋，你溫文儒雅鎮定有如晉朝的謝安，而今在你墓前，像季札拜別徐君。不堪回首，眼前只見這林花錯落，淒愴的鷹聲啼叫，送我離開。(Ｄ)唐玄宗思念楊貴妃。白居易〈長恨歌〉。語譯：每到黃昏時，只有螢火蟲從宮殿前面飛過，陪伴著他靜靜地思念。夜晚時，只見他獨自守著一盞孤燈，挑盡了燈芯也還不能成眠。感覺報更的漏鼓，竟是那樣遲遲不肯響起，黑夜是這麼的漫長寂寥，好不容易捱到了天快亮，放眼看去，銀河已漸漸發亮。霜花凝結在鴛鴦瓦上，顯得又冷又重；雖然擁著上好的翡翠錦被，可是依然寒冷，但又有誰來陪伴他呢？悠悠忽忽地過著生離死別的日子就要一年了，在這段漫長的日子裡，她的魂魄竟不曾來到他的夢境呢！(Ｅ)元稹悼念亡妻韋叢。元稹〈遣悲懷〉之三。語譯：閒坐在房內既為妳感到傷悲也為自己感到悲淒。人生到底有多少時日？鄧攸在戰亂中棄子保姪，以為未來還有生子的機會，結果終究沒有後代，才知道天命所在；潘岳寫了數篇佳作悼念亡妻，但是亡者無知，不也等於白寫了。未來有沒有機會我們葬於同一個墓穴？又能不能在來生再續前緣呢？只好整晚睜著雙眼來思念妳，以這個方式回報妳嫁到我家來，生活清苦，辛勞難以展眉開懷。來源：師大附中

6答案：(Ｂ)(Ｃ)(Ｅ)解析：(Ａ)以「項脊」為書齋名。(Ｄ)以二人先困後達，自抒胸臆，表明志在用世。終南捷徑：喻求官或求名利的捷徑。來源：臺中一中

7答案：(Ａ)(Ｅ)解析：(Ｂ)譬喻。(Ｃ)譬喻。(Ｄ)直接描述。來源：高雄女中

8答案：(Ｅ)解析：(Ａ)／／。(Ｂ)／／。(Ｃ)／／。(Ｄ)／／ㄡ。(Ｅ)。來源：臺中一中

9答案：(Ｃ)(Ｅ)解析：(Ａ)(甲)明代前、後七子。(Ｂ)(乙)文必秦漢，詩必盛唐。(Ｄ)(丁)《史記》。來源：斗六高中

10答案：(Ａ)(Ｃ)(Ｄ)解析：(Ａ)「七七」指死亡滿四十九天。(Ｂ)「十一」指十分之一。王安石〈遊褒禪山記〉。(Ｃ)「三五」指農曆十五日。(Ｄ)「二八」指十六歲。江總〈東飛伯勞歌〉。(Ｅ)「三八」是罵人的話。來源：中正高中